對
方介
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2018-10-20 08:53
教授對唐宋散文、諸家生平、包含當時的歷史背景都有深刻研究，上課除了帶大家讀八大家散文，也會補充豐富的史料相互參看。聽她解析文章，常能讀出許多謀篇或遣詞背後幽微的弦外之音，這與她對作者生平的熟稔是密不可分的。不過上課有些枯躁之外，每週的閱讀量和作業量也相當吃力。竊以為詩無達詁，對一篇文章的切入點與詮釋方式，只要文本自身足以佐證，應可兼容並蓄。但感覺教授出作業時有明顯的預設立場，對答案有既定的期待框架，溢出框架的觀點可能在教授眼裡不是那麼討喜吧。此外，有部分篇章，光閱讀文本是不夠的；往往要到下次上課，教授發下史料或者作者同時期的其它作品互為參照，才能對文本的真正想說的話恍然大悟。有點幾塊關鍵拼圖藏著掖著，卻要你拼出一幅完整圖樣的感覺。也或許教授是希望大家能自發地去找這些外部材料來讀，再寫作業啦；不過這種東西不給點提示，大家真的找不太到下筆方向就是了。
對
簡坤鐘
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2018-10-20 08:28
老師會苦口婆心地勸說大家管理健康、自主運動，幾乎每次上課都會講個半小時。雖然一聽再聽有些煩躁，但確實是會激起「是該努力運動起來了唷」的passing passion。不過老師自己對運動訓練學、生理學都有相當研究，因此上課干貨滿滿。是個很有體適能教育改革熱忱的老師。
對
馬里奧
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2018-10-17 13:42
Mario超可愛，非常親切，而且開學兩周內就輕輕鬆鬆記完同學名字。老師中文非常流利，記得有一次上課談到民事訴訟法，他居然知道那是什麼，讓我好生震驚。總之跟著Mario學西文非常愉快，但回家也千萬要複習～