訪問時間：2014年12月6日

受訪者：清大材料15級(2011入學)_陳力祺

(錄取：103年清大材料研究所，102/103學年新生輔導學長)

入學管道：申請入學(72級分)、建國中學

紀錄人：羅韶奇

一、For高中生入學參考

1. 為什麼選擇材料系？為什麼是清大材料系？

喜歡研究、自己動手解決問題；曾考慮動機等其他工學院科系，然後成績有到(當初其實並不知道什麼是詳細材料，但詢問過同學父母工程師)；最後因為成績有到並考慮離家近、竹科工作機會多等因素而選擇清大材料。

※另外成大、清大並無面試，但在清大材料團體面談時有一個行程是「實驗室參觀」，看到熱電材料覺得神奇、有前途值得發展，故之後亦以此為志向。

2. 考大學時有什麼特別的考試/面試/事前準備經驗分享給學弟妹嗎？

高中時成績相當差，甚至是排到全校倒數，當時只知道自己對三類比較沒興趣，自己想當的是工程師；雖然不是三類，卻也選修生物當興趣。最後幸好有一群好同學能聚一起晚自習討論，能一起切磋琢磨、享受每天自由讀書學習新知的過程；另外也因為家長較民主，願意讓自己選擇、規劃讀書方向，所以才能自律地控制每天進度(Ex.至少讀書兩小時再耍廢)。

3. 進入材料系後，覺得材料系與想像中的有哪些落差？

剛開始並無特別的認識，只對熱電材料情有獨鍾。當時覺得材料系所學的像「煉金術」一般，而現在如願以償，繼續在熱電材料領域做研究。

在進入實驗室實際接觸後，發覺材料是一門「研究」的科學；不像機械系在於做出成品；而化工著重大量生產。材料系依賴分析技術、發現問題並學習如何解決，即是強調一種「解決問題的過程」(ex.好奇材料為何碎裂、如何設法解決)。

4. 材料系到底是在學什麼呢？有哪些重要必修課？學了之後可以做什麼？

材料系有所謂的「材料金三角」：製程、微結構、性質(三者互相相關)；因為材料是人類社會文明演進最重要的基石(Ex.舊石器→新石器→金屬器時代)，另外像台積電等先進半導體製程至今便大多是受到「材料」本身的限制而難以突破。

課程方面，系上重要的儀器分析課程有：「顯微鏡技術、X-ray繞射、AEM(Auger Electron Microscope)等」；化學方面課程也有：「有機、無機化學」，物理課程則探討電子/原子間的交互作用，例如：量子物理、固態物理；數學則幫助理論分析，用以預測無法測量之像超導體(超越臨界溫度)等的特殊現象；最後還有熱力、動力學等等…。

總之材料系學很多東西，必須針對所選材料興趣作選擇與加強。

5. 材料系的學習風氣如何？(或是有什麼特別系上活動？)

身為新生輔導學長，當然建議在課業、社團取得平衡，畢竟「大學並不是由你玩四年」課業挺重的、須作好時間規劃；雖然大一較少人被退學、但大二專業科目開始變重，需要更多努力。

6. 什麼特質的人適合就讀材料系(或不適合的人？)

對解決問題有興趣，從發現問題到解決問題思考，喜歡「設法解決問題」感覺的人。

另外或是對很多特殊產品的製程有興趣的人。

7. 可以用一句話或建議告訴給「想就讀材料系的學弟妹」？

念大學並非唯一一條路(※像是建中同學選擇讀科大而學到許多如3D列印等實作技能)。或許；大學並非想像中美好(清大也不是由你玩四年)、選課制度也沒那麼自由。只想告訴各位學弟妹：「在上大學之前一定要先想好『自己為什麼要讀大學，自己願意持續待在這個領域嗎？(Ex.醫學)』」如此才不會在大一生活中白白迷失一年。(※另外大一時便要培養：「主動學習」的能力，例如：找出課本中沒講清楚的名詞、找同學討論；『會問問題的學生才是好學生』)；可惜現在課堂上很少人會主動問問題。而若是想繼續推甄的話，跟系上老師打好關係、維持好印象也很重要。

8. 覺得清華(或材料系)有哪些資源、優點，可以怎麼做更好？

清大材料系優點：創系已四十幾年、五千多名系友(系友資源，人脈很廣、找工作較容易)，加上系上業界導師制度，可以討論未來生涯方向。儀器資源部分：硬體資源豐富、相當昂貴。

(清大早期產學合作不足是最大缺點，但現在有跨出第一步，設有產學合作中心、創業育成中心等)。

9. 入學時與現在畢業後，有什麼重大改變嗎？

個人改變：「覺得沒有大改變，只是沿襲高中念書習慣，念書、研究沒大改變。只是在大學時『又』交到一群志同道合的好朋友，未來互相鼓勵的夥伴。」

系上改變：系上主任推行新政策，雖然改變總是令人不安，不過值得肯定。

10. 大學的宿舍生活大概都是如何呢？

這要看室友如何(像是可能生活作息不同、不檢點等)，但宿舍是便宜、勘住的地方(自己也比較想住宿舍，因為宿舍修繕系統相當方便，只要填線上表單，馬上便有人替你維修)，也學會獨立生活。(即使住校外，清大校門口就有直達車很方便)。

11. 清大有什麼有趣的小故事嗎？

清大校狗很多(懶懶的可愛狗狗)；清大是自然環境很優美的地方、很喜歡這裡的自然環境，相比交大較好，可以讓自己比較放鬆。之後若有機會，也願意回到清大繼續研究教書。

二、個人(高中)大學經歷分享

1. 高中/大學時曾經參加的社團/比賽/活動？

高中時待過魔術社，但其實對於團體活動不太熱衷；大學時：大一並無特別參加活動，因為擔任遊戲公會副會長，跟同學一起經營線上遊戲；大二時加入橋牌社；大三則是學生議會議員(※在此當中也發現清大學生自治悲劇)，大四出選學生議會議長，無奈清大自治不興，學生對自身權利比較不關心。

※大學社團活動主要是幫助多認識一些思考邏輯較不同的別系人，像是清大人社系的同學都挺有想法的，但明顯思考邏輯有很大的不同，挺有趣的；

也能學習同理心，聆聽不同意見和想法。

2. 有印象深刻的通識/輔系等經驗嗎？

推薦通識課：「當代生命科學」(開課老師是科學人總編：李家維老師和焦傳金老師)，請許多教授介紹人類演進等不同面向問題，可學到許多課外知識。

另外焦傳金老師的「腦與心智」：探討神經科學與人類心理的關聯也不錯；另外「陶藝創作」可以實際拿回作出的陶藝作品，從手拉坏-上釉-燒陶都可學習。(系上葉均蔚老師也開設「製造與工程學」製造出彩色玻璃馬。)

※所以對這部分技術有興趣的，其實也可以選擇材料系。

3. 有過海外交換經驗？是去哪裡呢？

大二升大三暑假時去蘇州大學交換，實習作專題也一邊遊覽。大三升

大四暑假也到工研院實習(這算是系上很好的資源，讓學生到學長姊們的部門實習)，學習業界是如何處理事情；發現其實跟學校研究有很大的不同。

4. 大學時期有打工或實習嗎？

打工：新生輔導學長、招生小組、課輔小老師。

5. 覺得大學所學對實習最大的幫助是？

工作性質影響；Ex.課輔小老師讓自己有機會複習學過的東西。

6. 回顧大學生涯中最懷念的事情？

去蘇州玩(跟不同系同學一起出遊)，雲淡風輕的生活。

※周休時間：大多都在實驗室使用儀器，考試前一兩禮拜準備。

三、未來規劃

1. 研究所會想精進哪方面能力？做哪方面研究？

持續研究熱電材料，這屬於冷門的能源材料：利用廢熱發電但效率不高是最大門檻；原本美國也有研究，後來因為油頁岩的發現而暫緩。目前大部分人只利用「製程」改變微結構；但我認為應該從材料「能帶」結構改變。

2. 對自己的未來出入、職涯想像如何？

夢想當教授，所以才當課輔小老師，至少自己講話能讓人聽懂課本內容。但台灣目前環境當教室不容易，應該會選擇研究所讀完後，考慮經濟因素先去工作一段時間，再出國攻博士。可以的話希望留在學術界，但同時也必須

對業界有一定程度的了解)。

※補充資料：

a. 清大材料系∮高中生專區∮：https://www.facebook.com/nthumseforyoung

※訪問後合照：