第一部分：分享者個人簡介
1. 分享者姓名〈匿名分享者可填匿名〉 :簡任佑
2. 畢業的高中職及類組/科別 :台北市立中正高中音樂班
3. 欲分享的校系 :國立台灣師範大學音樂系主修打擊樂
4. 於該校系之年級or畢業西元年 :2009年畢業
5. 分享者進入該校系的入學管道 :指考
6. 現職及產業別〈已就業者填寫〉 :表演藝術工作專職及老師
7. 受訪時間〈西元年/月/日〉: 2014/12/31
第二部分：入學經驗
1. 為甚麼選擇音樂系？
從小就學習音樂，所以心中的目標一直是以大學音樂系為目標，而師範大學音樂系是台灣的第一志願，也是歷史最悠久的，所以選擇師大
2. 除了音樂系外，曾經還想選擇哪些校系呢？為甚麼後來沒選擇那些校系？
本來想念北藝大 但是沒考上
3. 你願意分享考大學時，拚學測/指考/申請/備審/面試筆試的經驗嗎？
其實音樂系指考大多只需要準備國文跟英文兩科，雖然音樂系的名額競爭激烈，但是只要肯拼，第二階段的錄取率是遠高於第一階段的。
4. 進入音樂系後，與想像中的音樂系有哪些落差？
在印象中師大音樂系是夢想中的學校，全台灣歷史最悠久的學校，可以說是台灣半部音樂發展史，但剛進校時老舊的硬體設備著實讓我嚇了一跳。
在硬體的方面跟想像中有點落差，畢竟打擊樂器主修需要很多打擊樂器來練習，而師大這個部分只能說是堪用。
5. 如果能再選一次科系，你最想進入哪間校系？
我想還是回到自己的選擇，如果想當藝術演奏家，當然選北藝大，如果想要自己的出路更多元，能夠觸及到音樂以外的領域，請選師大。
第三部分：學校介紹
(著重受訪者主觀感受)
1. 簡介師範大學〈地理環境、校風…〉
師大位於捷運古亭站，交通非常方便，本部校區被一條和平東路隔開，另有公館校區與林口校區，校風比較保守，讀書風氣盛，學習環境好，有全台灣數一數二的圖書館及國語文中心。
2. 師範大學有哪些校內外資源呢？（例如獎學金、語言課程或實習機會等）
我記得全班前三名有獎學金五萬元。 語言課程因為外國人來台灣都會來師大學中文，所以語言交換很方便。
3. 除了校內外資源，師範大學還有哪些優點呢？
有觀光客最喜歡的師大夜市，下課後不會怕沒地方去！
4. 覺得師範大學可以更好的地方
其實師大已經慢慢轉型到綜合大學，因為教師的飽和，所以畢業後不等於可以擔任教職，所以學校應該除了培養教師種子以外，也要培養學生發展全方位的專業能力：引進新老師，因為本身都是老教授，有些觀念需要與時代與時俱進，也應該讓年輕的教授注入新的觀念及教學法。
第四部分：科系介紹
1. 音樂系和社會大眾認為的一樣嗎？
社會大眾都覺得音樂系在舞台上光鮮亮麗，平常只要玩玩樂器真的很輕鬆，其實每個音樂系的學生一天最少都要花上三個小時練習自己的樂器，還不包含其他的學科，所以音樂系的學生其實很少有時間接觸大眾，因為練琴都來不及了。
2. 音樂系都在學些甚麼呢？
2.1 在音樂系中，哪些主修比較重要？為甚麼？〈為2的進階題，在2中已有答覆者可省略〉
音樂系裡有各自的主修，每個主修對大家來說自己都很重要。
3. 音樂系的學習風氣好嗎？
師大音樂系有來自全台灣程度最好的同學，學習環境不在話下。
4. 音樂系有哪些系內資源呢？
有超過40間的練習琴房，還有10餘間教學琴房,
管弦樂團，管樂團，合唱團等多樣選擇.
5. 音樂系有哪些好玩的活動及系上團體〈系隊、之夜等等〉？
拉拉隊跟音樂之夜，音樂之夜是展現音樂系學生音樂以外的才能最好的機會，內容包括音樂劇，電影，舞蹈，戲劇，創意展演等等，是學校的重要活動之一.
6. 你認為在音樂系最大的收穫？
能夠認識全台灣的音樂菁英以及在音樂演奏及音樂教育上皆有充實的學習。
7. 甚麼特質的學生適合就讀音樂系？
能夠承受壓力及足夠自信在台上演奏並且對音樂有高度熱情者
8. 甚麼特質的學生不適合就讀音樂系？
無法承受在台上的壓力，以及沒有時間練習者
9. 如果有位學弟妹想進入音樂系，分享者最想給他的一句話？
練習練習再練習.把握每個演出的機會。
10. 音樂系與受訪者剛進來的時候比起來，有哪些重大改變呢？
硬體方面整修很多,
讓學生在練習更有效率
11. 覺得音樂系在課程和系務方面，有哪些可以更好的地方？
可以讓學生自行設計課程，不是只接受系上既有的課程。
第五部份：求學經驗分享
1. 參加過的社團及活動 (包含跨系的活動)
參加校外朱宗慶打擊樂團
2. 分享2~3門印象深刻的課程〈系內或外系課程皆可，需附上授課老師〉
職棒文化 上課要到外面看球賽寫心得
高爾夫 可學習平常較學不到的運動
4. 大學時期有過海外經驗嗎？〈國際志工、參訪、交換學生…〉
出國演出
4.1 請分享你的海外經驗〈4的答案為肯定者填寫〉
曾跟隨學校管弦樂團至澳洲及美西巡演，在大一升大二期間，隨學校到美麗的澳洲巡演，除了增進視野及體驗當地風情外，也參觀了澳洲重要的音樂院：雪梨，坎培拉，澳洲大學音樂系等等，除了演奏古典曲目外也演奏台灣作曲家的作品，讓外國人也能欣賞到歐美洲的音樂及台灣的音樂.
5. 大學時期有打工或實習嗎？
教學生 演出
5.1 請分享你的實習或打工經驗〈5的答案為肯定者填寫〉
平常會到音樂教室教學賺零用錢 或是接演出 累積經驗
5.2 你認為你的大學所學，對實習和打工最大的幫助為何？〈5的答案為肯定者填寫〉
學校的專業課程，讓我在教學的時候有教學的基底，在演出時也常遇到要即興或者是改編，在學校的課程裡就發揮作用了.
6. 你都如何規劃平日和寒暑假的時間呢？
平日一天花三小時練樂器,
寒暑假會安排國內外進修以及參加音樂比賽或是演出等
7. 在你的大學生涯中，甚麼是最懷念的事情？
與同學一起完成音樂的練習的美好時光
8. 如果能回到大一，甚麼是最想改變的事情？
更利用及分配時間
9. 是否考慮就讀研究所？〈尚未就讀研究所者填寫〉
台北藝術大學 管擊所
第六部分：研究所經驗談 〈正在就讀研究所者填寫〉
1. 受訪者為哪間碩士班或博士班的學生呢？
台北藝術大學 管弦與擊樂研究所
2. 你大學部的同學中，申請研究所的比例大約是多少？90%
2.1 承上，他們以申請哪個領域的研究所為主呢？ 音樂或音樂教育
3. 請介紹你現在攻讀的領域？擊樂演奏碩士
3.1 承上，大學部的哪些課程，對這個領域的學習幫助最大呢？
主修
第七部分：畢業回顧〈已畢業之分享者填寫〉
1. 系上同學畢業後，主要的出路為何呢？(介紹主要出路為主，但亦可介紹跨領域就業或其他特別的案例)
音樂演奏（開音樂會，接案子，組樂團），
教學（學校個別課，學校音樂老師等），
跨界（流行音樂，音樂行政等）
2. 學生時期所學，對工作有最大的幫助有哪些呢？
樂器的扎實學習以及音樂理論的應用，像現在自己成立打擊樂團，師大的綜合課程就能讓我在發想音樂創意時多些音樂以外的靈感及連結。
3. 覺得音樂系或師範大學可以如何規劃課程，以減少學用落差？
我覺得若能加強學生在畢業後職場的規劃 加強學生與業界的連結
4. 若能重返校園，最想修哪些課？
體育或語言及哲學課程