若您當初是採用學測入學，可以分享一下就您的經驗，面試教授喜歡怎麼樣的學生？

有回應到教授問題的，或是有讓教授欣賞的回答。痾…其實有點忘記當初的問題，好像有問說 "台語"為何之所以是台語（？），還有問到為什麼想來這個系念書？

當時是回答：「日本時代時，臺灣人不論是平埔高山閩南客家還有一點唐山人或外國人，在台貿易時，大多用台語溝通。日本人見到之後認為這就是臺灣話，稱之為台語。」

為何想來這念書:高中老師推薦我來，而且我覺得這跟我興趣應該有關。

（接著他又問什麼興趣？）

答：原住民研究。

問：為何是原住民研究？
答：因為家裡是平埔族。

問：如何確定？

答：有查日本時代戶口名簿，有長輩名字叫做踏歪。這跟巴宰族、噶哈巫族的土名"打歪"用台語發音時一樣。

（其實那長輩跟我是旁系關係，我真正的祖先是八布拉族的，姓戴，當時不知道，就亂答，反正老師也不知道XD就含混過去了～）

您選擇這個學校與科系的原因？

當初其實沒有想太多 因為對心理／族群文化／人類學／文學比較有興趣
來到中山其實也是有點意外，當初報了6個校系只有中山採納，所以才來中山的。

您的科系都在學些什麼呢？

這問題有點複雜，大概就是社會學阿！

跟社會主義有些關連，也會讀許多外國的篇章文本，有蠻多英文文本的，也有中國的文本。

其實社會系的東西很多很廣，有時候會跟社會議題有關，有時候會跟社會主義有關，有時候又會結合公共事務管理之類的

分享一下您所知道就讀貴系有哪些出路？

好問題，可能有記者之類的或是社會學家（學術路線）。

如果是我，我會選擇文史工作或是去考看看中研院民族所，畢竟那是我的興趣跟專長。

什麼特質、興趣、專長的人會適合念這個科系？或什麼樣的人不適合唸這個科系？

關注社會議題的，特別是以前的黨外運動的人（這跟社會學有直接相關），對於弱勢族群會予以關懷者，會探究其弱勢之為何為弱勢。

不適合念的人：就奴性太重，像是覺得一切事物合情合理，沒有必要改變者，因為這種人通常對社會議題不關心，甚至往往落井下石，覺得政府跟商人才是對的，別人家被拆掉就是他們活該死好，等到自己家被拆掉再來哀哀叫的俗辣；抑或是那種滿嘴建設，滿嘴經濟的人，舉例核廢料問題，他們會秉持著臺灣需要電力，核電很重要，所以不管是否有任何風險就是護航到底，核廢料丟給弱勢原住民是他們文化水準低落活該，之類的思想的人，都不應該來社會系念的！揪咪>.^

最近系上有沒有什麼巨大的變化呢？（八卦）
有一個人很好的老師被調去政大社會了QQ，然後有蠻多老師職位晉升了 。變成什麼職位我也一直搞不懂。

有什麼其他的話想對想進入這間校系的學弟妹說？

快來吧～快來吧～