第一部分：分享者個人簡介
1. 分享者姓名〈匿名分享者可填匿名〉 劉于婕
2. 畢業的高中職及類組/科別 台中女中 普通科
3. 欲分享的校系 國立台北教育大學 教育經營與管理學系
4. 於該校系之年級or畢業西元年 2015 / 06
5. 分享者進入該校系的入學管道 指考
6. 現職及產業別〈已就業者填寫〉
7. 受訪時間〈西元年/月/日〉 2014/12/15
第二部分：入學經驗
1. 為甚麼選擇教經系？
因為對商管有興趣，且分數剛好落在這個系。
2. 除了教經系外，曾經還想選擇哪些校系呢？
經濟、企管、國企…等商管相關科系。
為甚麼後來沒選擇那些校系？ 因為分數沒到。
3. 你願意分享考大學時，拚學測/指考/申請/備審/面試筆試的經驗嗎？
無特別經驗
4. 進入教經系後，與想像中的教經系有哪些落差？
教育比重太大，且教育與管理分開為兩大領域，連結部分不多，要靠學生自己去做整合，另外社團風氣也不盛行。
5. 如果能再選一次科系，你最想進入哪間校系？
經濟、企管、國企…等商管相關科系。
第三部分：學校介紹
(著重受訪者主觀感受)
1. 簡介國北教大學〈地理環境、校風…〉
資源多(地理位置等校外資源)、校風保守、學生相當純樸較、缺乏國際性。
2. 國北教大學有哪些校內外資源呢？（例如獎學金、語言課程或實習機會等）
有獎學金、外語課程，但不多。
教程方面實習機會很多，而且老師再幫學生爭取實習也很積極，系上自己也會與機構簽約為學生爭取實習機會，但校方的實習機會就很少。
3. 除了校內外資源，國北教大學還有哪些優點呢？
民風純樸、校史悠久、就算非師培系也在教育產業具備相當的專業知識。
4. 覺得國北教大學可以更好的地方
增加國際性(可多找姐妹校，增加辦理交換生和外語課程)
第四部分：科系介紹
1. 教經系和社會大眾認為的一樣嗎？
大家普遍不懂教經系在幹嘛，還是以為我們的出路就是當老師，但我們有增加商管領域， 而也因為如此我們的出路寬廣很多，可從事教育中的管理或管理中的教育，反而想當學校老師的不多。
2. 教經系都在學些甚麼呢？
教育 : 教育相關 (教育概論、教育心理學、教育社會學....)
商管 : 管理學、行銷、經濟統計會計
2.1 在教經系中，哪些主修比較重要？為甚麼？〈為2的進階題，在2中已有答覆者可省略〉
大一的課程大多很重要，是打好基礎的一年，之後三年的專業都會建立在大一的課程之上，大三大四課程大多是著重於個人發展(較深入)。
3. 教經系的學習風氣好嗎？
普通，就ㄧ般大學生，在教育大學而言算中上，但實習及累積實際經驗部分蠻積極的。
4. 教經系有哪些系內資源呢？
系上老師師資很棒(一致認為有口皆碑)，系所相當積極的幫學生找實習，也舉辦很多講座及研討會。
5. 教經系有哪些好玩的活動及系上團體〈系隊、之夜等等〉？
我們系上活動超多的，之夜、大胃王、迎新、送舊、系烤……
6. 你認為在教經系最大的收穫？
上台簡報的能力(台風口條、收集資料、組織、領導能力)
7. 甚麼特質的學生適合就讀教經系？
對教育有熱情、對商管有能力，具良好團隊合作能力，對未來不是非常明確的人(因為出路很多)。
8. 甚麼特質的學生不適合就讀教經系？
對教育沒熱情、對商管沒能力，不喜接觸人群的。
9. 如果有位學弟妹想進入教經系，分享者最想給他的一句話？
要提早思考、多多嘗試，早點把自己定位，好好把握系上的資源。
10. 教經系與受訪者剛進來的時候比起來，有哪些重大改變呢
為了和台大合併，系上這幾年積極的在尋找系所定位，也更加增加商管及實習的重要性。(對於這點改變我覺得很好，讓我們競爭力更提升了)
11. 覺得教經系在課程和系務方面，有哪些可以更好的地方？
師資有點吃緊，某些管理的專業方面的師資需要更提升
第五部份：求學經驗分享
1. 參加過的社團及活動 (包含跨系的活動)
熱舞社、系排、桌球校隊、服務性梯隊
2. 分享2~3門印象深刻的課程〈系內或外系課程皆可，需附上授課老師〉
魏郁禎老師:管理學、文教產業趨勢分析
3. 曾經有輔系/雙主修/學程/系外選課的經驗嗎？教育學程
3.1 請分享輔系/雙主修/學程/系外選課的經驗〈3的答案為肯定者填寫〉
主要針對未來從事教職所需的工作技能，從基本學科知識到各科教材教法，我認為是比較紮實的課程，大四時的實習課，會到國小實地試教，增加上台教學經驗。
4. 大學時期有過海外經驗嗎？〈國際志工、參訪、交換學生…〉
國際交流
4.1 請分享你的海外經驗〈4的答案為肯定者填寫〉
今年暑假到中國和北京清華大學與蘭州大學生交流，我發現他們非常有想法與企圖心，不只是我們想了解中國，其實他們也渴望了解台灣，由於生長背景的不同，他們不懂為什麼離台北2小時車程的地方叫遠，他們常常回家一趟就要花超過24小時。從這讓我領悟，台灣實在太小了，我們的舞台將在全世界，格局要再放大。
5. 大學時期有打工或實習嗎？
5.1 請分享你的實習或打工經驗〈5的答案為肯定者填寫〉
打工:計算機與網路中心，主要處理簡單的行政工作，但從大一做到大四的我，已成為資深工讀生，現在也負責教育訓練。
實習:吉思維全能智慧教育公司暑期實習，負責整理教材、參與營隊，實習期間完成一份教育專題研究，我因此閱讀了許多家庭教育的相關資料，也對多元智能理論有更深的認識，進而了解自己的優勢與弱勢智能，找到興趣與專長。
5.2 你認為你的大學所學，對實習和打工最大的幫助為何？〈5的答案為肯定者填寫〉
老實說沒什麼幫助，所學是教育與管理，實習和打工主要都在處理比較簡單的事，但我覺得平常累積的報告經驗，讓我在蒐集資料、組織分類、口語表達上有較好的表現。
6. 你都如何規劃平日和寒暑假的時間呢？
其實平日自己的時間規畫都擠成一團，因為我常常把事情拖到最後一刻才做，這是不可取的別學，升上大四終於比較有空閒時間，沒有課、不用打工的時候我喜歡拿來讀書、看雜誌以及各種展覽，偶爾也會放鬆一下看場電影，寒暑假一定要找件重要的事做!大一二時，我參加服務性梯隊，大三到中國交流以及實習。
7. 在你的大學生涯中，甚麼是最懷念的事情？
大學生活非常豐富又多彩多姿，但全班能聚在一起的時間其實不長，每個人都忙著探索自己的興趣，我很懷念大一時全班一起籌備宿營的日子，滿懷熱情、對彼此開始熟悉，每天玩在一起、睡在一起，很累但也很充實很歡樂。
8. 如果能回到大一，甚麼是最想改變的事情？
我到了大三才開始注意實習，發現很多人從很早就開始準備了，所以一直覺得自己起步的太晚，如果回到大一，我想早點開始找實習、早點探索不同領域，進而確定自己想要的方向。
9. 是否考慮就讀研究所？〈尚未就讀研究所者填寫〉
有在考慮，但由於我比較有興趣的是商管類研究所，實習時老師們告訴我，商學院通常希望有工作經驗再就讀比較能知道自己真正想學的，也能連接職場經驗。因此我會先進入職場，再決定自己是否要念研究所。
10. 是否考慮跨領域或轉領域？〈大學在學生填寫〉
哈哈其實我們現在已經跨領域了